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伊人久久一本道有b吗二站在线视频 岭南大医传 | 卢传坚(下):中医药创新发展的推动者中医文化的“翻译官”

admin | 2020-06-23 18:58 浏览数:

原标题:岭南大医传 | 卢传坚(下):中医药创新发展的推动者中医文化的“翻译官”

经过多年的努力,2018年,广东省中医院获国家科技部授牌成为示范型国家国际科技合作基地;2019年遴选成为广东省中医药国际科技合作基地。

(本栏目由广东省中医院与广州广播电视台新闻资讯广播共同制作 )

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全国的这些高校都要通过本科教学评估,如果你评估优秀的,才能够有很多的条件投入,如果你评估没有获得优秀,可能学校就面临着降级。我们1997年才真正成为第二临床医学院,发展到2002年,在这5年的期间有一些基本的教学制度也建立起来了,但是距离本科教学评优距离还非常的大。最迫切是要根据教学评估的要求,进一步提升我们的管理能力。那就有很多文件,我们必须要充实的,然后从教研室教学的规范程度,到底对于教师培养到不到位?有没有很多严格的教师遴选、教师培训、集体备课、教学质量监控以及考试等等教学的所有环节都是需要有非常严格的规范。这一系列的规章制度也是要去建立的,而且很多是要见到文字,没有的要马上制定,有的就把它整理好归档。当时我自己先吃透了整个评估体系的要求,就出台了一个分解方案了。当时一批教研室的老主任,如黄培新主任、司徒仪主任、蔡炳勤主任、邓晋丰主任,他们说只要医院帮我们制定好这些规划,该怎么做,我们一定按要求做,那我就吃了一颗定心丸。院领导也很重视,我们当时提出需要给什么条件,医院都是很支持的,所以我们也就在那个时候,提出很多教学管理的创意。

分管科技管理工作15年,卢传坚颇有体会的是“借鉴国际先进科技运行模式,创新科研激励与保障机制”,医院创新性地实行科研团队PI制。以“自愿报名、竞争遴选”确定PI;以“双向选择、任务导向”组建团队;以“成果导向、目标管理”管理考核;以“绩效挂钩、优绩优酬”改革薪酬;以“分级管理、不断提升”实现创新能力的螺旋式上升。实施PI制以来10年,证明这种既有压力又有动力的运行机制,大力推动科技人才培养、促进科研资源整合,为科技创新注入源源不断的活力。

除了做好本职工作以外,卢传坚还是全国政协委员、民盟广东省委会副主委。在她参加工作后,已经在沈炎南教授的介绍下加入了中国民主同盟,并很快成为骨干。这段经历也为她日后在教学管理方面有较高水平的发挥打下良好的基础。全国政协委员的身份也使她站得得更高,望得更远。今年,卢传坚将焦点集中在提升粤港澳大湾区中医药创新和发展能力上,希望能乘政策东风,加强粤港澳三地的中医药科技与产业合作,实现优势互补。

每一个病的证候可能很复杂,但是最常见的证候不会超过五个,甚至更少。

2006 年,广东提出要建中医药强省。在2006年1月5日召开的广东省建设中医药强省大会上,《广东建设中医药强省实施纲要》《广东省中医药发展“十一五”规划》齐齐亮相。提出广东将力争成为全国规模最大、技术最先进、竞争力最强的中药制造产业基地。 乘着这股东风,第二年,广东省中医药科学院就成立了。科学院依托广东省中医院建设,科研研究场地面积约12000 平方米,配备大批先进的科研仪器、设备。现有专职研究人员242 人。

讲起从事医院科技管理,除了以上几个标志性机遇,令卢传坚津津乐道的还有广东省中医院在中医药科研创新领域的一系列“首次” :2013 年医学检测中心成为全国第一批通过ISO/IEC 17025 校准实验室和ISO 15195 参考实验室认可的单位;2014 年被国家标准委遴选为首批社会管理与公共服务标准化试点,成为国家中医药管理局首批“中医标准化研究推广基地” ;2015 年伦理审查体系通过了世界中医药联合会中医药研究伦理审查体系(CAP )的认证,成为全国第一批,广东首家获得该项认证的医院;2016 年成为全国首批干细胞临床研究机构备案机构中唯一一家中医院;2019 年生物资源中心成为全国首家通过中国合格评定国家认可委员会(CNAS )组织的ISO20387 国际标准认可的综合性生物样本库;2019 年入选首批国家中医药服务出口基地。

一般人讲的补土以为只是补益,它其实不是这个概念。补土流派,它的核心的理念就是恢复脾胃中焦功能,只要跟它这个功能的恢复有关的各种的治疗的手段,都是纳入补土的范围,涉及到各科。恢复脾胃的升清、降浊功能的同时,把机体的其他各方面的功能也达到恢复正常的境地。

每一个病的证候可能很复杂,但是最常见的证候不会超过五个,甚至更少。

卢传坚还牵头成立了全国中西医结合皮肤疾病临床研究联盟,加强学术推广,促进中西医共同发展。刚获得2019年度广东省科技奖进步一等奖的《银屑病“病证方效靶”内涵阐释及“病证结合”诊疗体系创建与应用”》项目,就是其团队立足提高临床疗效,充分发挥中西医优势,以“病证结合”为切入点,依托国家自然科学基金、省自然科学基金团队项目等,历经近10年研究取得的系列创新性成果。该项目还是2019年广东省科技奖中医类别唯一一项一等奖。

2014年成立中国中医科学院广东分院是卢传坚分管医院科研工作时遇到的第三个机遇和挑战。中国中医科学院是集科研、医疗、教学为一体的综合性研究机构,被誉为中医药行业传统医学和科技创新的“国家队”。因广东省中医药科学院集聚广东最优秀的中医药科研资源,故依托广东省中医药科学院建立的中国中医科学院广东分院,被称为“国家队”与“地方队”的一次强强联手。

系升院需要建立一套完整的教育体系,建章立制是我们第一步要去做的。从教学规范怎么建立?教师怎么培养?教学过程怎么管理?教学计划怎么制定?教学方案怎么去落实?特别教学质量怎么得到保障?当时研究生培养也是刚起步的,对于这种高层次的学生培养,跟本科生培养有什么不同等等,还涉及到新专业的设置,我们当时还经历了就跟南方医科大学联合开办中西结合7年制 新专业。在教学办工作过程中经历的这些事情,从建章立制开始,因为你是干事伊人久久一本道有b吗二站在线视频,很多事情从你做起伊人久久一本道有b吗二站在线视频,所以我这些文笔功夫也在那时练出来伊人久久一本道有b吗二站在线视频,要起草很多的文件。当时看到自己执笔的第1份文件 正式出台伊人久久一本道有b吗二站在线视频,虽然文件真正能够出台落地伊人久久一本道有b吗二站在线视频,不是你发挥最重要作用伊人久久一本道有b吗二站在线视频,但是起步的时候是你来制定伊人久久一本道有b吗二站在线视频,所以变成红头文件时就觉得很有荣誉感。因为感觉自己的思路可以得到落实伊人久久一本道有b吗二站在线视频,虽然也是有很多人一起贡献的伊人久久一本道有b吗二站在线视频,特别是管理层面的层层把关伊人久久一本道有b吗二站在线视频,最后能够落地成为红头文件伊人久久一本道有b吗二站在线视频,就觉得非常有意义。

2019 年广东省中医院在国家级中医药基础研究平台获得突破。从2017 年启动筹备、获得国家科技部和省政府的推荐、经多次论证的“ 省部共建中医湿证国家重点实验室”于2019 年10 月通过国家科技部基础研究司、广东省科技厅组织的建设运行实施方案论证伊人久久一本道有b吗二站在线视频,标志着我国首家中医类国家重点实验室正式启动。

为了推动中医药走向国际伊人久久一本道有b吗二站在线视频,卢传坚还致力于开展高水平的中医药国际合作。2013年广东省中医院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学共同成立“中澳国际中医药研究中心”伊人久久一本道有b吗二站在线视频,该中心是首个经国家中医药管理局正式批准的国际中医药研究中心。2016年12月伊人久久一本道有b吗二站在线视频,广东省中医院与荷兰乌特列支大学正式签订合作协议,将联合开展中医药免疫学研究及学科建设。同时,广东省中医院与瑞典卡罗琳斯卡学院也有深度合作。

历届珠江论坛立足传统,面向科学前沿,聚高层次专家学者,遵循“高立意、高层次、高见地”的原则,致力于探讨中医药继承与创新的关键问题,中医药政策、管理和发展战略方面的重大问题和解决 办法。

编辑:朱海媚 责编:宋莉萍

她积极开展高水平中医药国际合作,推动中医药走向国际。她带领研究团队与澳大利亚皇家墨尔本理工大学长达10年开展中医药国际合作,以“中医药学如何从经验迈向循证”为突破点,遵从循证医学中最佳可获得证据原则,系统开展中医药循证研究。首创“中医药整体证据”理论,整合多来源证据建立古代与现代证据相结合、临床和基础证据相补充的中医药证据体;创建多来源证据“筛选-评价-分析”全程高效研究系统,实现古今证据的印证和传承,核心技术形成的《中医药整体证据研究的标准化操作规程》获得中华中医药学会团体标准发布,联合出版的中英双语《中医药临床循证丛书》,对中医药临床证据进行系统整理、严格评价。她希望当好中医药文化的“翻译官”,用世界认可的语言讲述中医的奥妙。

全国的这些高校都要通过本科教学评估,如果你评估优秀的,才能够有很多的条件投入,如果你评估没有获得优秀,可能学校就面临着降级。我们1997年才真正成为第二临床医学院,发展到2002年,在这5年的期间有一些基本的教学制度也建立起来了,但是距离本科教学评优距离还非常的大。最迫切是要根据教学评估的要求,进一步提升我们的管理能力。那就有很多文件,我们必须要充实的,然后从教研室教学的规范程度,到底对于教师培养到不到位?有没有很多严格的教师遴选、教师培训、集体备课、教学质量监控以及考试等等教学的所有环节都是需要有非常严格的规范。这一系列的规章制度也是要去建立的,而且很多是要见到文字,没有的要马上制定,有的就把它整理好归档。当时我自己先吃透了整个评估体系的要求,就出台了一个分解方案了。当时一批教研室的老主任,如黄培新主任、司徒仪主任、蔡炳勤主任、邓晋丰主任,他们说只要医院帮我们制定好这些规划,该怎么做,我们一定按要求做,那我就吃了一颗定心丸。院领导也很重视,我们当时提出需要给什么条件,医院都是很支持的,所以我们也就在那个时候,提出很多教学管理的创意。

卢传坚是广东省中医院“岭南补土学派”学术带头人,当初 沈炎南的学术思想特色之一就是“崇尚补土,注重脾胃”,沈教授对脾胃为“中土”之义识练有素,强调脾胃功能责在健运不衰,升降不息, 法当补中兼运,寓补于运之中。这一学术思想对卢传坚后来善用补土理论治疗临床疾病具有启蒙作用。卢传坚吸取东垣“内伤脾胃,百病由生”的学术思想,结合岭南特点,提出“补土”不是仅指补益脾胃,更非呆补、滥补 ,“补土”的最终目的是恢复脾胃正常的运化功能,因此在治疗中要尤其注重调理脾胃升降 。

卢教授在自身努力成才的同时,以培养后学为己任。从2002年至今,作为硕士生及博士生导师、坚持指导本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后的科研课题、毕业论文、毕业设计等教学工作,2018年开始在深圳宝安中医院设立名医工作室并开展师带徒工作。目前已培养博士后及国内外研究生近40人,他们大部分都成长为专业精英骨干,为皮肤病中西医诊疗、科研、教学工作输送了大批高质量的专业人才。

最难的还是学生的技能,我们大规模的培训就按照指标体系的要求开展培训和考核,很多的基本技能都分门别类,然后就面向全员培训,考核不过的再培训,必须人人过关。因为评估是抽查的,所以必须全员覆盖的。那一届的毕业生,他们很积极踊跃,他们都希望能被抽到成为考核对象的。因为当时我们出台了一个很好的政策,一旦被抽查到,考核过程专家说你好,你就能留校,这个政策医院给予的支持发挥重要作用。另外,教师的积极性也是我们一个难点,作为医生,他每天的职责就是看病,当你成为教师的时候像是一种额外的负担,他必须付出很多的时间去备课去上课。如何让老师的积极性调动起来?我们当时出了一招,就是出台主讲老师竞聘制,你想要成为主讲老师,你得来竞争上岗。教师的荣誉感会让他愿意去投入,因为我们一直强调“教学相长” ,备课的过程就是你自我提升的过程。另外,就是在个人的成长过程,比如很多进修学习的机会,晋升的机会,都会给主讲老师优先考虑。然后教师去上课,花费了时间,课酬方面我们就尽量加大一点。我们除了建立很多的教学规范之外,围绕如何控制教学质量,建立了一个教学质量评估制度。评估不合格就会被淘汰,然后把位置给别人,新的主讲老师上任同样接受教学评估,这是一个良性的循环,所以我们现在能够在主讲老师队伍里面都是佼佼者。

传承创新就是中药永恒的主题。我觉得协同创新国际合作应该是我们在比较短时间内,使中药更好地走向现代化、国际化的一个好途径。现在很多新的技术手段,为我们阐析古老中医的科学内涵创造了很好的条件。所以我们应该一方面去吸取这些新的技术,第二个就是采取协同创新合作,多学科交叉合作,这可以让我们走得更快,走得更远。

最难的还是学生的技能,我们大规模的培训就按照指标体系的要求开展培训和考核,很多的基本技能都分门别类,然后就面向全员培训,考核不过的再培训,必须人人过关。因为评估是抽查的,所以必须全员覆盖的。那一届的毕业生,他们很积极踊跃,他们都希望能被抽到成为考核对象的。因为当时我们出台了一个很好的政策,一旦被抽查到,考核过程专家说你好,你就能留校,这个政策医院给予的支持发挥重要作用。另外,教师的积极性也是我们一个难点,作为医生,他每天的职责就是看病,当你成为教师的时候像是一种额外的负担,他必须付出很多的时间去备课去上课。如何让老师的积极性调动起来?我们当时出了一招,就是出台主讲老师竞聘制,你想要成为主讲老师,你得来竞争上岗。教师的荣誉感会让他愿意去投入,因为我们一直强调“教学相长” ,备课的过程就是你自我提升的过程。另外,就是在个人的成长过程,比如很多进修学习的机会,晋升的机会,都会给主讲老师优先考虑。然后教师去上课,花费了时间,课酬方面我们就尽量加大一点。我们除了建立很多的教学规范之外,围绕如何控制教学质量,建立了一个教学质量评估制度。评估不合格就会被淘汰,然后把位置给别人,新的主讲老师上任同样接受教学评估,这是一个良性的循环,所以我们现在能够在主讲老师队伍里面都是佼佼者。

她是学养深厚的医学专家,也是桃李满天下、以传承中医药文化为己任的知名教授,更是求真务实、执着创新的科技工作者。她立志要不断地为中医药事业培养出更多的优秀人才。”

系升院需要建立一套完整的教育体系,建章立制是我们第一步要去做的。从教学规范怎么建立?教师怎么培养?教学过程怎么管理?教学计划怎么制定?教学方案怎么去落实?特别教学质量怎么得到保障?当时研究生培养也是刚起步的,对于这种高层次的学生培养,跟本科生培养有什么不同等等,还涉及到新专业的设置,我们当时还经历了就跟南方医科大学联合开办中西结合7年制 新专业。在教学办工作过程中经历的这些事情,从建章立制开始,因为你是干事,很多事情从你做起,所以我这些文笔功夫也在那时练出来,要起草很多的文件。当时看到自己执笔的第1份文件 正式出台,虽然文件真正能够出台落地,不是你发挥最重要作用,但是起步的时候是你来制定,所以变成红头文件时就觉得很有荣誉感。因为感觉自己的思路可以得到落实,虽然也是有很多人一起贡献的,特别是管理层面的层层把关,最后能够落地成为红头文件,就觉得非常有意义。

【人物简介】欧明,著名中西医结合心血管病学专家,中医英语翻译家,广州中医药大学终身教授,首批享受国务院特殊津贴专家,首批获中西医结合硕士、博士学位授予权的研究生导师,国务院学位评定委员会第一届学科评议组成员。曾任广州中医学院内科教研室主任、附属医院副院长、教务处副处长、学院副院长、临床药理研究所所长等职。

不要想到这件事情能够给你带来什么,你首先想到我做了这个事情,对于社会有没有帮助?只要有帮助,你就努力去做。

卢传坚带领的团队之所以能培养出这大批优秀人才,这与她早期的教研经历有关。卢传坚刚到在广州中医药大学第二临床医学院教学办当教学干事的时候,第二临床医学院刚从中医医疗二系升级为医学院,整个学院的教学处于起步阶段。而临床医学院教师队伍具有医疗、教学、科研等多重职责的特殊性,卢传坚要在短期内参与构建教学绩效评价体系,提高教师的教学积极性,实现绩效与教学的良性互动,促进教育质量和教学水平稳步提升。为此,她做了大量“开疆辟土”的工作,为后来整个学院的教学体系奠定了科学、可持续发展的基础。

自2005 年7 月任院长助理、2006 年7 月至今任副院长以来,卢传坚分管医院科研工作已有15 年,亲身经历医院科技创新一步一个脚印,从弱到强、从跟跑到领跑的光辉历程,期间也曾遇到过不少挑战与机遇。

最重要的是中医药能够走向现代化,走向国际是我们的一种追求,在这个过程做的所有工作,发的文章其实就是副产品。研究最主要的产出是要为临床服务的,是要能为临床解决问题的。

不要想着我怎么获取,而是要想着我怎么奉献。

《黄帝内经》,中国现存最早的一部系统性中医经典书籍,编撰于战国,成书于西汉。该书奠定了中医学理论的基础,是中医学核心理论及各家学说形成的理论源泉。卢传坚在临床实践中不断体会并提升对《内经》理论的认识,特别在“治病求本”的治疗理念的形成,固本治疗强调以“脾胃为中心”以及辨病寻求“核心病机”,因机施治等方面,都源于对《内经》理论内涵的发扬光大。而在临证时,她则崇尚“补土派”。

人才是关键,科技创新离不开人才队伍的支撑,所以从年轻人的培养着手,年轻的时候就把他培养好了,他们未来的发展道路很宽,只要基础打扎实,中医药的科技创新肯定不能同日而语的。

2008年的时候,国家中药管理局遴选中医药临床研究基地,全国只遴选16家的,每个省只能推荐一家,我们当时积极组织后去参与竞争,竞争成功了。所以临床研究基地建设到现在也是10多年了,第1期阶段也已经是通过验收,我们名列前茅,然后已经进入了滚动,进入第2个周期了。临床研究基地把我们医院的临床研究能力大大的提升,而且把人才队伍都建立起来了。我们当时的主攻病种就是慢性肾脏病,所以临床研究基地建设对于医院临床研究能力、临床研究、人才的培养,以及很多的中医临床研究的证据的提升起到非常好的作用。

【学派简介】补土派指的是由金元四大家之一的李杲所创的“补土学派”。由于李杲号东垣老人,故后世也称其为“东垣学派”。从汉代至清代,中医的主要脉络可归为七种学派,即伤寒学派、寒凉学派、补土学派、攻邪学派、滋阴学派、温补学派及温病学派。而广东省中医院所设立的是“岭南补土派”,融合岭南地区地卑土薄,湿性偏盛的地域特色,提出由“脾胃内伤,百病由生”的角度治疗岭南诸病,重点关注岭南人脾胃内伤的问题。李杲在治病的时候把调理脾胃作为一个关键点,这是“补土派”的一大特色。

记者:广州广播电视台新闻资讯广播 黄裕鹏

卢传坚长期以来对中医药理论、临床与科研的业绩积累以及在人才培养方面的丰富经验,获得业界的高度认同,2011年至2014年应香港医管局邀请,先后多次赴香港从事皮肤病专题讲座、临床带教和健康教育工作,培养香港中医药人才,传播中医药文化;2015年被澳大利亚皇家墨尔本理工大学特聘为客座教授和博士生导师,致力于培养海外中医药高层次人才。

除了构建“源于临床,多学科技术融合,回归临床的全链条、多方位”研究体系,对临床证实有效的方药开展系列基础研究外,卢传坚还注重在 临床上运用中西医结合治疗皮肤病。早在2001-2004年攻读博士研究生期间,卢传坚就已经师从 中西医结合著名专家、广州中医药大学终身教授欧明教授。欧老渊博的学识和科学精神,对卢传坚随后的科学研究实践影响深远。

不要想着我怎么获取,而是要想着我怎么奉献。

受欧老的启迪,卢传坚运用中西医结合科学研究的思维,掌握了科学研究的技术方法和路径,形成了浓厚的创新意识和科学严谨的创新精神。卢传坚认为,“病证结合”是中西医两种医学体系交叉融合的切入点,以现代疾病分类作为参照系的“病证结合”思维对于中医药现代化具有重要价值,将为整体医学的发展探索出一条可行的途径。一方面在临床诊疗疾病的实践过程中,她善于吸收中西医各自所长,达到源于中医又高于中医,源于西医又高于西医的治疗效果;另一方面在科学研究过程中通过开展“病证结合”的中医药临床研究,明确中医药治疗的优势病种或疾病防治的优势环节,凸显中医药特色的理论方法和防治手段,彰显独特的临床疗效,获得广泛认同。

幸运的是,2008年12月,医院在省委省政府的大力支持下,经过精心准备和组织策划顺利被遴选成为国家中医临床研究基地,成为重点研究慢性肾脏病的国家中医临床研究基地建设单位,获得国家经费投入0.75亿元,广东省政府配套经费2.5亿。2016年国家中医临床研究基地整体通过验收,医院总分名列前茅;2019年进入二期建设阶段,目前有重点病种一个,拓展病种5个。

现在很多疾病,大部分都与免疫系统有关,如肿瘤、心血管疾病、脑血管疾病、糖尿病。所以中医药在免疫调节方面,优势就在促进免疫的稳态,这就是我未来学术向纵深发展的切入点。我未来肯定不会只做银屑病研究,中医药对免疫的调节是我的方向。

卢传坚教授与香港学生合照

不要想到这件事情能够给你带来什么,你首先想到我做了这个事情,对于社会有没有帮助?只要有帮助,你就努力去做。

卢传坚在担任全国政协委员期间,关注最多的话题就是中医药发展。她希望能进一步加强中医药临床研究,提供高级别的循证证据,实现中医药的标准化和现代化,让中医药能造福更多人。

一般人讲的补土以为只是补益,它其实不是这个概念。补土流派,它的核心的理念就是恢复脾胃中焦功能,只要跟它这个功能的恢复有关的各种的治疗的手段,都是纳入补土的范围,涉及到各科。恢复脾胃的升清、降浊功能的同时,把机体的其他各方面的功能也达到恢复正常的境地。

人才是关键,科技创新离不开人才队伍的支撑,所以从年轻人的培养着手,年轻的时候就把他培养好了,他们未来的发展道路很宽,只要基础打扎实,中医药的科技创新肯定不能同日而语的。

现在很多疾病,大部分都与免疫系统有关,如肿瘤、心血管疾病、脑血管疾病、糖尿病。所以中医药在免疫调节方面,优势就在促进免疫的稳态,这就是我未来学术向纵深发展的切入点。我未来肯定不会只做银屑病研究,中医药对免疫的调节是我的方向。

在实践方面,卢传坚把补土流派的指导思想落实到临床,并确立了多种为以补土思想为指导的优势病种,其中她最为拿手的一类病种包括慢性荨麻疹、银屑病和湿疹。比如慢性荨麻疹,其治法方药受启发于东垣《脾胃论》。卢传坚将李东垣的思想融汇于临床运用中,形成了以“健脾固肾”思想治疗慢性荨麻疹的理论及方药。临床上,她常用补中益气汤、附子理中丸等健脾固肾类方剂进行加减,许多反复缠绵多年的案例在运用本法后常收到很好的疗效 ;而对于银屑病,既往多认为“血”的异常是银屑病发病的基础,包括“血热”“血瘀”“血燥”等。 卢传坚在临床深究其发病特点,发现血分的异常只是病机的一部分,其发病的根源在于脾肾的不足,提出银屑病实属“ 本虚标实” ,其本为“元气亏虚”,“血热瘀滞”只是标象; 故主张按“急则治其标, 缓则治其本”的大法,在银屑病进展期以祛邪为主,清热中兼顾阴伤,凉血不忘化瘀;缓解期则以扶正为主,培补脾肾元气,调畅中土气机 ,对于缓解病情、控制复发每获良效。

2002年国家教育部推出《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》,核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价,旨在推进人才培养多样化,强调尊重学校办学自主权,体现学校在人才培养质量中的主体地位。对于这一关乎学校会否被降级的评估,全国的高校都非常重视。作为当时已经是学院教学办副主任的卢传坚来说,当然是要应战的。

教书、研究、管理、出诊,样样都花费了卢传坚大量的精力,但30年来的从医路她依旧乐此不疲。她说:“ 实现中华民族的伟大复兴,必然包含着中医药事业的复兴;实现中华民族伟大的中国梦,也必然包含着我的中医梦。”而她的中医梦也正是省中医人的共同梦!

2008年的时候,国家中药管理局遴选中医药临床研究基地,全国只遴选16家的,每个省只能推荐一家,我们当时积极组织后去参与竞争,竞争成功了。所以临床研究基地建设到现在也是10多年了,第1期阶段也已经是通过验收,我们名列前茅,然后已经进入了滚动,进入第2个周期了。临床研究基地把我们医院的临床研究能力大大的提升,而且把人才队伍都建立起来了。我们当时的主攻病种就是慢性肾脏病,所以临床研究基地建设对于医院临床研究能力、临床研究、人才的培养,以及很多的中医临床研究的证据的提升起到非常好的作用。

传承创新就是中药永恒的主题。我觉得协同创新国际合作应该是我们在比较短时间内,使中药更好地走向现代化、国际化的一个好途径。现在很多新的技术手段,为我们阐析古老中医的科学内涵创造了很好的条件。所以我们应该一方面去吸取这些新的技术,第二个就是采取协同创新合作,多学科交叉合作,这可以让我们走得更快,走得更远。

另外,为了进一步营造中医药发展的良好环境,加快推进中医药现代化进程,由广东省中医院时任院长吕玉波院长首先倡导,得到各级政府部门采纳,由科学技术部、国家中医药管理局和广东省人民政府决定,共同主办代表中医药行业发展水平的国家级论坛——国家中医药发展论坛(“珠江论坛”),广东省中医院是论坛的永久承办单位。珠江论坛自2010年9月开坛以来,历经10年,至今已举办了30届,均取得了圆满成功。

开篇语:早在春秋战国到秦汉时期,中医学理论体系已经基本形成,并在漫长的中华医药发展中形成了众多流派,当中岭南中医药尤为耀眼。中华人民共和国成立70周年献礼——《岭南大医传》,讲述“南粤杏林第一家”与祖国共成长过程的中医药传承和发展的故事。6月起,广州广播电视台新闻资讯广播开播,广东省中医院官微、花城FM等平台同期推送,敬请关注!

最重要的是中医药能够走向现代化,走向国际是我们的一种追求,在这个过程做的所有工作,发的文章其实就是副产品。研究最主要的产出是要为临床服务的,是要能为临床解决问题的。

卢传坚所说的创意既包括对老师的考核,也包括对学生提出要求。她借助医院资源优势,不断深化临床教学改革,通过夯实学生理论基础,优化临床实习安排,重视学生中西医临床实践能力培养,加强临床教学质量监控,完善临床教学管理体系等途径,积极探索适合学院办学规模和凸显中医特色的中西医结合临床教学体系,以培养"基础实、能力强、素质高"的中西医结合人才为目标,积极推动中西医结合高等教育的发展。

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